（本部分包括课程基本信息、课程沿革、课程面向专业学生、课程在人才培养目标中的地位与作用） 一、课程基本信息 课程名称：旅游与酒店市场营销（双语） 课程曾用品：旅游市场学 课程类型：专业基础课 课程学分/学时 ：2.5 / 40 考核方式：考试 二、课程沿革 1985年，桂林工学院在广西率先创办旅游管理专业（专科），1994年升格为本科。旅游管理专业现为全国高校特色专业建设点（第二批)、中央与地方共建高校特色优势学科、广西壮族自治区旅游管理重点建设学科、自治区B类重点实验中心、自治区优质专业。《旅游市场学》的建设历程是伴随学科建设发展而发展的。 （一）初创时期（1985...

（本部分包括课程基本信息、课程沿革、课程面向专业学生、课程在人才培养目标中的地位与作用） 一、课程基本信息 课程名称：旅游与酒店市场营销（双语） 课程曾用品：旅游市场学 课程类型：专业基础课 课程学分/学时 ：2.5 / 40 考核方式：考试 二、课程沿革 1985年，桂林工学院在广西率先创办旅游管理专业（专科），1994年升格为本科。旅游管理专业现为全国高校特色专业建设点（第二批)、中央与地方共建高校特色优势学科、广西壮族自治区旅游管理重点建设学科、自治区B类重点实验中心、自治区优质专业。《旅游市场学》的建设历程是伴随学科建设发展而发展的。 （一）初创时期（1985-1994） 1985年，我院开始招收旅游管理专业的专科生。《旅游市场学》作为旅游管理专业的专业基础课程开始开设。《旅游市场学》课程建设开始起步，这个时期该门课程的师资队伍力量较薄弱，教学条件较差、教材简单、参考书籍较少。 （二）发展时期（1995-2006） 这一时期，我院开始招收旅游管理专业的本科生。《旅游市场学》作为旅游管理本科专业的专业基础课程开设。《旅游市场学》课程教学从注重基础理论转向理论与实际的相互结合，开始加强教学方面研究，对课程教学大纲、实验教学大纲进行修改。《旅游市场学》课程教学条件有较大改善，建设多个稳定的实习基地；建设多媒体教室，开始用多媒体课件授课；采购大量教学参考书籍和专业杂志。2004年，该课程被列为校级重点课程；2006年，被评为区级精品课程，先后获得院自治区课件大赛二等奖、广西教学软件大赛二等奖；同年，旅游市场学课程教材获得“十一五”期间第一批广西高等学校优秀教材立项项目、旅游管理专业被评为自治区级优质专业。 （三）成熟期（2006-今） 对接国家“一带一路”和“北部湾建设”的国家战略，课程逐步展开双语教学，并在OBE理念指导下精细化定量化教学。本阶段，主讲教师获得旅游行业内教学比赛总冠军（6个一等奖再次终极比赛），获得了学术界和行业的双重认可。 三、课程面向的专业学生 《旅游与酒店市场营销（双语）》属旅游学院，是理论性和实践性较强的学科，是旅游管理、酒店专业必修的一门专业主干基础课程，主要面向旅游管理和酒店管理专业的本科学生，以及旅游管理、少数民族经济的研究生。《旅游与酒店市场营销（双语）》指以社会主义市场经济理论为指导，以市场营销学的理论为依据，贯彻理论联系的原则，系统地讲授市场营销学基础理论和基本技能，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用市场营销的手段和方法的能力，为他们将来从事旅游行业相关管理工作打好基础。 四、课程在人才培养目标中的地位与作用 （一）本校的办学定位和人才培养目标 目标定位：努力把学校办成一所在全国同类高校中有较大影响的高水平教学型大学。 类型定位：教学型大学。 层次定位：以本科教育为主，积极发展研究生教育。 人才培养目标定位：培养具有创新能力、实践能力、创业能力、就业能力的应用型高级专门人才。 服务面向定位：立足广西，面向全国，服务基层。 （二）学校生源情况 来自全国各地，外省生源占40％左右，入学成绩高于各省本科入学起分线15-40分，近年平均一般高于广西入学起分线30分以上。 （三）本课程在人才培养目标中的地位与作用 《旅游与酒店市场营销（双语）》是教育部和国家旅游局指定的旅游管理专业的八门核心专业主干课程之一，是一门理论性与实践性紧密结合的课程。教学内容新颖，吸收国内外旅游市场的最新成果，及时把科学研究和教学改革成果引入教学。通过本课程理论学习、教学实践、实习参观、大作业等环节，在纵向上实现本专业基础知识和基本理论的网络综合，使学生掌握旅游市场学的基本概念与基本原理，掌握旅游市场开发的一般原则和方法；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游市场开发的实践工作；在横向上，与《旅游学原理》、《旅游经济学》、《旅游消费者行为》等专业课程对接，并结合生产实习、毕业设计，提高学生知识的综合应用能力和分析问题、解决问题的能力。