课程名：数字信号处理 课程类别：专业技术基础课　　　　　　　　　 开课院系：信息科学与工程学院　　　　　　　 先修课程：数理方法、电路分析基础、信号系统 教学模式：本课程的实践性较强，在教学方法上要注意课堂教学与实践教学的密切结合，注意培养解决实际问题的设计能力。形式为：多媒体教学与上机实践教学相结合。 学分：　　4（64学时） 考核方式：笔试与上机实验相结合 成绩组成：课程考试成绩＝实验考核成绩×20%＋理论考核成绩×60％＋平时考核成绩×20% 课程概况：本课程是信息、通信工程类专业学生继&ldquo...

课程名：数字信号处理 课程类别：专业技术基础课　　　　　　　　　 开课院系：信息科学与工程学院　　　　　　　 先修课程：数理方法、电路分析基础、信号系统 教学模式：本课程的实践性较强，在教学方法上要注意课堂教学与实践教学的密切结合，注意培养解决实际问题的设计能力。形式为：多媒体教学与上机实践教学相结合。 学分：　　4（64学时） 考核方式：笔试与上机实验相结合 成绩组成：课程考试成绩＝实验考核成绩×20%＋理论考核成绩×60％＋平时考核成绩×20% 课程概况：本课程是信息、通信工程类专业学生继“信号与系统”课之后的一门必修课。设置本课程的目的在于，使学生通过本课程的学习，了解“数字信号处理”这一技术领域的概貌，初步建立起有关‘数字信号处理’的基本概念，掌握基本分析方法（包括离散信号和系统的描述方法、差分方程、时域分析、频域分析、Z域分析等；熟练掌握数字滤波器的基本理论和设计方法，包括IIR数字滤波器、FIR滤波器的基本理论和设计方法），为后续研究生课程及从事信息处理等方面的实践性工作打下基础。 教学条件： 教材：2002年选用清华出版社程佩青的《数字信号处理教程》本书特色是附有对书中重要定理的动画演示便于学生自学，2010年后改用高等教育出版社陈后金的《数字信号处理》本书的特色是每章后附有MATLAB实现的实验教学部分。 实验：开发了数字信号处理系列实验,编写“实验指导书”,从2002级使用MATLAB软件开展实验。围绕“数字信号处理”课程，在二年级的第一学期增设了“MATLAB程序设计X”，在二年级的第二学期开设的“信号与系统B”以及三年级的第一学期开设的“数字信号处理B”课程中则以MATLAB语言为工具完成多个实验。在三年级的第一学期增添了“DSP系统及应用”和“数据压缩”等与数字信号处理器相关内容的实验课，供学生选修，形成了完整的“数字信号处理”实验体系。 实践性教学环境：实验在指定的专业实验室完成，在后继的综合课程设计中DSP作为一项选择内容，学生完成DSP系统设计。 网络教学环境：2009年开发了 “数字信号处理”多媒体课件（网络版），今后课程的网站内容将不断得到丰富，对网站上的教学辅导材料(学习指导、自我测试、习题答案以及题库等)的内容将不断充实 。