课程类别：专业基础课 课程编号：317210 开课单位：管理学院 总学时：48 学 分：3 适用专业：旅游管理、物流管理、行政管理等 先修课程：政治经济学、西方经济学、统计学、会计学等 课程概况： 管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制等为基本职能...

课程类别：专业基础课 课程编号：317210 开课单位：管理学院 总学时：48 学 分：3 适用专业：旅游管理、物流管理、行政管理等 先修课程：政治经济学、西方经济学、统计学、会计学等 课程概况： 管理学是研究如何不断地、有意识地对组织的资源进行合理配置、并对组织进行塑造的方式与方法的应用学科。它以企业的生产、营销、财务、人力资源活动为直接研究对象，以计划、组织、协调、领导、控制等为基本职能。它贯穿于企业管理的全过程，是现代企业管理的重要内容之一。随着我国经济改革的不断深入现代企业管理的理论和实践也不断丰富和发展，管理在现代企业管理中的核心作用愈加突出。目前，“管理学”已经成为管理类、经济类各专业本科及研究生教学的核心课程之一。 管理学课程的学习，有利于培养学生的分析问题能力、解决问题能力及综合管理素质的提高。加强管理学课程建设和教学改革，对于培养21世纪高水平、复合型管理人才，对于我国企业适应日益激烈的国际竞争环境具有重要的理论和现实意义。 一、课程建设与发展历程 2003年，临沂师范学院成立商学院，《管理学》课程便成为管理专业各层次的核心必修课程，为了区分层次性并突出教学内容的差异，该课程针对不同层次被赋予了不同的名称，《管理学》（面向本科生）、《管理学原理》（面向专科生）。2003年以前的多年时间里，管理学课程作为公共选修课程向全校学生开放。作为管理学科的基础专业必修课程，管理学课程一直是课程建设的重点。 二、课程基本定位 (1)专业基础课程。注重为后续的专项管理课程（如生产管理、营销管理、人力资源管理、组织行为学等）打下坚实的基础。 (2)一般管理原理课程。侧重管理学的研究对象、研究内容、研究方法等最基本的原理方面的内容。侧重从各种社会组织中管理活动的一般过程和基本规律出发，阐述管理学中的基本概念、特点、影响因素，以及管理发展的演进过程、管理理论与管理思想、管理环境、管理决策，同时围绕计划、组织、领导、控制四大管理职能重点阐述管理的一般过程，并系统地介绍各种理论的主要内容、各项管理工作的重要性和履行管理职能的各种基本过程和原则，以及管理学中的各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。 (3)管理哲学思想课程。注重挖掘事物的本原，将复杂的问题归结为简单的道理，使用最简单的道理讲清楚问题的实质。 三、教学模式和条件 本课程的内容体系结构：第一篇总论，主要介绍管理理论的发展、管理学的使命和管理学的基础。从第二篇开始，按照管理的职能划分为计划篇、组织篇、领导篇、控制篇、创新篇五篇。第二篇计划篇，主要介绍组织的计划与决策方法、目标管理、战略性计划等基本理论和方法；第三篇组织篇涉及到组织的结构设计、组织的人力资源管理及组织的变革；第四篇从领导、激励、沟通三个方面阐述了如何有效实施领导职能；第五篇从控制过程、控制方法等方面描述了组织的控制职能；第六篇从管理创新、技术创新、组织创新三个方面阐述了组织的创新职能。 （一）理论教学 本课程关注中外管理思想、西方先进的管理技术、国内外最新的管理实践，结合管理流派介绍管理学的起源与发展；介绍各类社会组织、各种管理活动中共性的基础性问题，包括管理的基本原理、基本程序、基本方法等；注重介绍管理中的软逻辑和硬逻辑的关系，帮助学员在掌握管理科学原理和行为科学原理的基础上，培养学生用系统的、权变的观点和方法去应对各种具体管理问题。 （二）实践教学 管理学是一门理论性和实践性都很强的学科，在注重理论教学之外，本课程还注重对学生实践能力的培养，目的是把复杂的理论简单化，让学员在参与过程中学习。主要是通过案例分析、团队练习、情景模拟、参观实习等形式，加强学生对各种管理问题的认识，培养和提高学生分析管理问题、解决实际管理问题的基本能力实践性教学主要包括团队练习、情景案例、情景模拟、参观实习等。 考核方式：闭卷考试