在快速城镇化背景下，社会活力显著增强的同时，社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和社会管理面临诸多新课题。 　　一方面，社会保障、社会公平牵动着越来越多人的目光，并以各种方式充斥着与公众关联的信息平台；另一方面，受知识结构缺陷，社会认知不足的影响，广大学生被动融入互联网这一舆情民意阵地，不乏受“网络推手”错误引导的实例。与此同时，现行教育体系重视技能教育、忽略价值培养的现实困境也与社会发展需求相悖。因此，培养真正适应社会的全方位人才成为当代大学教育的现实目标之一，而《城市社会学》课程在教育环节责无旁贷。 城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内...

在快速城镇化背景下，社会活力显著增强的同时，社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和社会管理面临诸多新课题。 　　一方面，社会保障、社会公平牵动着越来越多人的目光，并以各种方式充斥着与公众关联的信息平台；另一方面，受知识结构缺陷，社会认知不足的影响，广大学生被动融入互联网这一舆情民意阵地，不乏受“网络推手”错误引导的实例。与此同时，现行教育体系重视技能教育、忽略价值培养的现实困境也与社会发展需求相悖。因此，培养真正适应社会的全方位人才成为当代大学教育的现实目标之一，而《城市社会学》课程在教育环节责无旁贷。 城市社会学是社会学与城市学的交叉学科，内容涉及城市社会发展的各个方面，课程的目的是通过对城市社会的起源和发展、城市社会城市理论、城市地域结构、城市生态系统、城市社会结构、城市化、城市文化、城市社会问题、城市发展、城市规划与城市管理等城市社会的不同层面进行理论和实证研究，使学生能够系统地掌握相关的理论知识并运用到城市发展的实践中去。