课程名称：英语听力3 课程地位：必修课 教授对象：2014级管理学院市场营销BCU专业本科学生 计划学时：48学时 课程内容：分为三部分：一是根据日常教学及考试中的问题，有计划地对学生分专项进行有针对性地听力策略和技巧训练，训练涉及到数字、时间、地点、人名、原因和结果等；二是根据日常生活的需要，按主题对学生进行对话技巧的训练，教授不同的交际功能用语；三是进行相关主题的听力理解训练，全面提高学生的听说能力。 课程目标：培养学生的英语听说能力，使他们在专业课上能更自如地和外教交流，能用英语提问并回答教师提出的问题，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础，让学生了解英美等国家的文化背景和...

课程名称：英语听力3 课程地位：必修课 教授对象：2014级管理学院市场营销BCU专业本科学生 计划学时：48学时 课程内容：分为三部分：一是根据日常教学及考试中的问题，有计划地对学生分专项进行有针对性地听力策略和技巧训练，训练涉及到数字、时间、地点、人名、原因和结果等；二是根据日常生活的需要，按主题对学生进行对话技巧的训练，教授不同的交际功能用语；三是进行相关主题的听力理解训练，全面提高学生的听说能力。 课程目标：培养学生的英语听说能力，使他们在专业课上能更自如地和外教交流，能用英语提问并回答教师提出的问题，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础，让学生了解英美等国家的文化背景和生活习俗。使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流。 教学环节： 1、通过多媒体课堂授课，提高学生的读写译英语语言技能。 2、通过网络教学，提高学生的视听说能力，促进学生自主学习能力。 3、通过面授，小组活动和合作学习，促进学生与教师之间的教学互动和情感交流，提高学生的口语表达能力和协作能力。 4、利用第二课堂活动，如“英语竞赛”，“英语演讲赛”，“英语翻译与写作大赛”，“英语词汇大赛”，“英语听力大赛”，“英语角”，“网络教学平台”等能力测验等多种形式，创造英语学习氛围。 选用教材： 选用了上海语教育出版社发行的《全新版大学英语听说教程》3（第二版） 成绩评定：采用形成性评估和终结性评估两种成绩评定方式： 1、参与各种教学活动（考勤、预习、提交作业、课堂表现、网络平台自主学习等）40% 2、期末考试 60%