课程介绍：《世界经济贸易地理》以全球化为主线，以世界经济一体化为理论基础，系统阐述当代世界经济活动的地域联系和空间格局，以及世界主要区域经济集团和世界主要国家和地区的经济发展与产业布局。课程内容分为上、下篇两大部分共十二章。上篇六章介绍地理环境与经济贸易的关系、各产业的分布与贸易、交通运输网络、自由经济贸易区及商品交易市场；下篇六章介绍各大洲国家（地区）的经济贸易状况。 课程目标： 本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，具备国际海运的主要航线、港口和国际贸易中的主要货流等基础知识；具备分析世界主要国家和地区的经济特点、经济结构、主要工农业部门生产和分布的特点、在国...

课程介绍：《世界经济贸易地理》以全球化为主线，以世界经济一体化为理论基础，系统阐述当代世界经济活动的地域联系和空间格局，以及世界主要区域经济集团和世界主要国家和地区的经济发展与产业布局。课程内容分为上、下篇两大部分共十二章。上篇六章介绍地理环境与经济贸易的关系、各产业的分布与贸易、交通运输网络、自由经济贸易区及商品交易市场；下篇六章介绍各大洲国家（地区）的经济贸易状况。 课程目标： 本课程的培养目标是着重培养学生的创新思维能力，具备国际海运的主要航线、港口和国际贸易中的主要货流等基础知识；具备分析世界主要国家和地区的经济特点、经济结构、主要工农业部门生产和分布的特点、在国际贸易中的地位、市场的特点、商品结构、人文风俗等的能力。 调动提高学生学习外贸地理专业知识的积极性和学习兴趣，培养学生的自学能力和专业知识运用能力。 （一）知识目标 能够指出国际贸易货物的主要海运航线、空运航线和铁路线； 能够判断世界主要港口、机场的地理位置； 能够分析世界主要国家和地区的经济特点、经济结构； 能够分析世界主要国家和地区的市场的特点、商品结构； 能够与国外客户谈判时注意到各国的风俗习惯和基本礼仪； （二）能力目标 培养学生具备综合运用知识的能力，增强学生的职业适应能力； 培养学生具有发现新问题并进行系统地分析问题、解决问题的能力； 培养学生具备有计划地组织完成工作任务的能力； 培养学生具有自主学习新知识、新技术和自主探究新问题的能力； 培养学生善于利用网络资源和市场资源进行产品和专业资源选择和积累，学习应用各种资料的能力； 培养学生独立工作、处理突发事件的能力。 （三）素质目标 具备较高的政治思想觉悟，良好的行为规范和较高的职业素养； 具有较强的语言表达能力； 具有较强理解交流能力； 具备创新能力和不断学习的能力。 具有良好的团体意识和团对协作精神。