《建筑与场地设计2B》课程是专业主干课之一。本课程注重解决的问题：内部空间设计，建筑与环境的关系，单元设计与组团布局，有特殊要求的教学空间设计与组合等。本阶段注重 对场地内的建筑、道路、绿化等的全面合理布置，并综合利用坏境条件使之成为有机的整体；单体建筑在重点解决功能布局、平面形式、层数及建筑造型等方面。 在该课程中引入计算机辅助设计，利用计算机模拟建筑场景进行建筑体量、建筑细部等推敲，帮助学生进行深入化设计。 课程过程中重点应注意以下三方面的学习： 1. 场地设计：综合地段的地形条件、规划条件、规范要求；周边城市建筑环境、交通环境，处理好建筑总体布局、地段内外的人、车流交通布局，主、次入...

《建筑与场地设计2B》课程是专业主干课之一。本课程注重解决的问题：内部空间设计，建筑与环境的关系，单元设计与组团布局，有特殊要求的教学空间设计与组合等。本阶段注重 对场地内的建筑、道路、绿化等的全面合理布置，并综合利用坏境条件使之成为有机的整体；单体建筑在重点解决功能布局、平面形式、层数及建筑造型等方面。 在该课程中引入计算机辅助设计，利用计算机模拟建筑场景进行建筑体量、建筑细部等推敲，帮助学生进行深入化设计。 课程过程中重点应注意以下三方面的学习： 1. 场地设计：综合地段的地形条件、规划条件、规范要求；周边城市建筑环境、交通环境，处理好建筑总体布局、地段内外的人、车流交通布局，主、次入口的设置，场地停车、绿化环境设计。 2. 建筑设计：正确理解相关规范与指标，组织好各功能空间的组合及主次流线关系了解掌握相关类型建筑的基本特征；综合建筑平面、立面的设计，营造室内外协调统一的空间组合和外观造型。 3. 技术设计：鉴于公共建筑构成的综合性、复杂性，注重结构选型对设计构思、空间处理的影响。 在方案设计过程中，注意培养学生的多种设计能力： 1）建筑及场地调研分析，模型制做。 2）探索多方案的能力； 3）在草图阶段用徒手线条表达方案的能力； 4）运用计算机辅助设计的能力； 5）方案深入设计能力； 6）在上版阶段的正式图表现能力。