课程性质：属于第二课堂的应用研究型课程。 课程目的：通过污染土壤修复理论和实践教学，使学生在学习土壤学相关知识的基础上，重点了解重金属污染土壤特征，修复方法的筛选优化，以及了解污染土壤修复效果评估方法及指标体系，为以后从事相关研究工作打下良好基础。 课程任务：培养学生的学习土壤科学知识的兴趣，了解常见的重金属污染土壤的理论知识，掌握野外调查方案的制订与常见的重金属污染土壤修复措施与方法，并能较完整的了解污染土壤修复效果评估方法。 课程性质：属于第二课堂的应用研究型课程。 课程目的：通过污染土壤修复理论和实践教学，使学生在学习土壤学相关知识的基础上，重点了解重...

课程性质：属于第二课堂的应用研究型课程。 课程目的：通过污染土壤修复理论和实践教学，使学生在学习土壤学相关知识的基础上，重点了解重金属污染土壤特征，修复方法的筛选优化，以及了解污染土壤修复效果评估方法及指标体系，为以后从事相关研究工作打下良好基础。 课程任务：培养学生的学习土壤科学知识的兴趣，了解常见的重金属污染土壤的理论知识，掌握野外调查方案的制订与常见的重金属污染土壤修复措施与方法，并能较完整的了解污染土壤修复效果评估方法。 课程性质：属于第二课堂的应用研究型课程。 课程目的：通过污染土壤修复理论和实践教学，使学生在学习土壤学相关知识的基础上，重点了解重金属污染土壤特征，修复方法的筛选优化，以及了解污染土壤修复效果评估方法及指标体系，为以后从事相关研究工作打下良好基础。 课程任务：培养学生的学习土壤科学知识的兴趣，了解常见的重金属污染土壤的理论知识，掌握野外调查方案的制订与常见的重金属污染土壤修复措施与方法，并能较完整的了解污染土壤修复效果评估方法。 考核方式：本课程主要考查为主，考核方式由科研实践和研究报告两部分构成，二者比例各占50%。