《认知实习》是在第一、第二学年之间开设的一门专业综合实践课程，是本专业人才培养计划的重要环节，是学以致用的综合实践过程。认知实习是教学工作中的一项重要内容，也是学生对企业取得一定的感性认知，培养人才的一个重要环节。通过认知实习使学生初步接触社会，使学生对自己即将从事的专业获得一定的感性认识，激发学生对本专业的兴趣，为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。通过认知实习过程，使每位学生深入社会、企业、市场，真正对职业岗位进行一次体验，一方面，使学生了解本专业相关行业的发展，以达到使他们热爱专业，树立专业思想，倾心于专业学习，并促进他们学习习惯、方法、能力的培养；另一方面，促进学生结...

《认知实习》是在第一、第二学年之间开设的一门专业综合实践课程，是本专业人才培养计划的重要环节，是学以致用的综合实践过程。认知实习是教学工作中的一项重要内容，也是学生对企业取得一定的感性认知，培养人才的一个重要环节。通过认知实习使学生初步接触社会，使学生对自己即将从事的专业获得一定的感性认识，激发学生对本专业的兴趣，为今后专业课和专业基础课的学习打下坚实的基础。通过认知实习过程，使每位学生深入社会、企业、市场，真正对职业岗位进行一次体验，一方面，使学生了解本专业相关行业的发展，以达到使他们热爱专业，树立专业思想，倾心于专业学习，并促进他们学习习惯、方法、能力的培养；另一方面，促进学生结合社会、专业和本人特点，明确自己在大学期间要达到的职业能力和职业素质的培养目标。为学生将来能适应社会的发展，提高就业信心和竞争力，积累可持续发展潜力奠定基础。