主要教学内容是在一、二学期听力技巧的基础上的。主要的练习分为两大部分，既听力填空以及要点记录。听力填空可以进一步加强学生速记和信息预测的能力，同时通过进行记录听力材料要点的训练可以帮助学生很好地掌握听力材料的主要信息。此外，针对听力理解，教师将组织学生进行听前的预测和听后的讨论，这一点对于听懂材料和帮助学生总结所学都十分有益。本学期的听力材料的内容对话、短文和新闻的长度和难度都加大了，通过转向训练可以增进学生对不同领域词汇和知识背景的了解，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。 这个学期的重点将放在新闻方面，学生将听到各种类型的听力材料，政治、经济...

主要教学内容是在一、二学期听力技巧的基础上的。主要的练习分为两大部分，既听力填空以及要点记录。听力填空可以进一步加强学生速记和信息预测的能力，同时通过进行记录听力材料要点的训练可以帮助学生很好地掌握听力材料的主要信息。此外，针对听力理解，教师将组织学生进行听前的预测和听后的讨论，这一点对于听懂材料和帮助学生总结所学都十分有益。本学期的听力材料的内容对话、短文和新闻的长度和难度都加大了，通过转向训练可以增进学生对不同领域词汇和知识背景的了解，进一步提高学生抓住大意、听取细节的能力，并能逐渐学会辨别讲话人的态度和语气。 这个学期的重点将放在新闻方面，学生将听到各种类型的听力材料，政治、经济、文化和科学方面的材料都有涉及。为帮助学生听懂标准速度新闻，学生应广泛阅读报纸、新闻等进而获得背景知识。此外，教师还将通过总结新闻的练习帮助学生熟悉对于新闻应把握的关键是不是细节而是主要内容。