一、环境工程专业介绍 环境工程专业的基础最早追溯到1956年建校时的化学教研室以及上个世纪80年代成立的应用化学系。1993年在地球化学专业和分析化学专业的基础上成立了环境科学系，与桂林市自来水公司、桂林市环保局等单位联合创办了广西最早的环境工程专业，1995年开始招收环境工程专业本科学生，2000年获批硕士学位授权点，2004年开始招收环境工程领域的工程硕士，2005年获得环境科学与工程一级学科硕士学位授权，2012年获得教育部“卓越工程师教育培养计划”，2013年获得环境科学与工程一级学科博士学位授权点，2014年获得环境科学与工程一级学科博士后科研...

一、环境工程专业介绍 环境工程专业的基础最早追溯到1956年建校时的化学教研室以及上个世纪80年代成立的应用化学系。1993年在地球化学专业和分析化学专业的基础上成立了环境科学系，与桂林市自来水公司、桂林市环保局等单位联合创办了广西最早的环境工程专业，1995年开始招收环境工程专业本科学生，2000年获批硕士学位授权点，2004年开始招收环境工程领域的工程硕士，2005年获得环境科学与工程一级学科硕士学位授权，2012年获得教育部“卓越工程师教育培养计划”，2013年获得环境科学与工程一级学科博士学位授权点，2014年获得环境科学与工程一级学科博士后科研流动站。 经过多年建设与发展，本专业逐步形成了自己的特色与优势，学科发展在广西处于领先地位：2004年环境工程学科成为广西重点建设学科，2010年专业被评为全国高校特色专业，2012年获教育部卓越工程师培养计划专业，2012年起在区内按照一本招生。2013年环境工程专业入选教育部第一批地方高校综合改革试点专业。 二、培养目标 本专业主要培养适应社会需要求，具有可持续发展理念和良好专业素质的环境工程应用型高级专门人才。学生毕业后能在节能环保工程公司、环境检测与技术咨询公司、工矿企业、环境管理部门、科研院所等单位从事环保领域的工程设计与施工调试、环境监测、技术咨询、设施运行维护、规划管理和技术研究等方面工作。毕业五年后能够成为所在单位的业务部门技术骨干或基层管理干部。 三、培养规格 本专业毕业生毕业时应获得以下几方面的知识和能力： （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂环境工程问题。 （2）问题分析：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂环境工程问题，以获得有效结论。 （3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂环境工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于科学原理、采用科学方法对复杂环境工程问题进行研究，包括实验设计、数据处理与分析、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：针对复杂环境工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂环境工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程实践和复杂环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂环境工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （10）沟通：能够就复杂环境工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 四、主要课程和主要集中性实践教学环节 主要课程：水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、物理性污染控制工程、环境规划与管理、土壤污染与控制、环境工程原理、环境工程导论、环境影响评价、环境监测、环境工程微生物学、工业废水处理等。 主要集中性实践教学环节：社会实践、军事训练、金工实习、环境工程认识实习、环境监测野外实践、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价课程设计、生产实习、毕业实习与毕业设计（论文）。