《认识实习》指导书 课程编号：411960 学时：2 学分：2 一、课程教学对象 本课程的教学对象是桂林理工大学统计学本科专业二年级学生。 二、课程性质、目的和任务 本科生认识实习为必修课，是统计学专业本科生培养与教育中的一个主要的实践教学环节，是统计学专业教学计划的重要组成部分，是培养统计学专业学生综合运用本专业所学的基础理论、基本技能和专业技能解决实际问题的重要教学过程，也是统计学专业学生走出校门、适应社会、顺利就业的排演和前奏。统计学专业本科认识实习需要完成以下目的和任务： 第一，实现理论与实践的有机结合。通过前二年专业知识的学习，学生已基本...

《认识实习》指导书 课程编号：411960 学时：2 学分：2 一、课程教学对象 本课程的教学对象是桂林理工大学统计学本科专业二年级学生。 二、课程性质、目的和任务 本科生认识实习为必修课，是统计学专业本科生培养与教育中的一个主要的实践教学环节，是统计学专业教学计划的重要组成部分，是培养统计学专业学生综合运用本专业所学的基础理论、基本技能和专业技能解决实际问题的重要教学过程，也是统计学专业学生走出校门、适应社会、顺利就业的排演和前奏。统计学专业本科认识实习需要完成以下目的和任务： 第一，实现理论与实践的有机结合。通过前二年专业知识的学习，学生已基本具备系统理论知识和思维训练，但还需在实践中得到检验。通过实习，使学生在实践中发现问题，运用其所学的理论知识提出解决问题的方案和设想，进一步消化，补充和巩固已学到的专业理论知识，使学生解决实际问题的能力在实习中得到提高，实现理论与实践的有机结合。 第二，培养和提高学生综合素质，提高适应社会的能力。毕业生必须对社会、对人性有深刻的认识，具备较强的沟通能力、社会活动能力。通过实习，有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 第三，运用和检验教学成果。实习中，学生把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实践工作，并从理论的高度对实务工作提出一些有针对性的建议和设想；同时，通过实习，反馈课堂教学与实际工作之间的差距，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 第四，预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在其后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 三、课程的教学方式、主要内容、基本要求 1．实习时间及方式 本大纲所规划的实习是统计学专业本科毕业阶段的实习，一般安排在第四学期，时间一般为二周。 集中实习的地点和单位是桂林市南门街道办事处和桂林漓泉啤酒厂，实习的部门主要是社区。按地区或实习单位组成实习小组，学生自愿报名选择，实习领导小组根据报名情况确定各实习小组人员，并指定组长、副组长各一名，参与实习的同学均为组员。组长、副组长负责本地区或本单位同学实习情况的汇报、联系及检查。 实习指导教师由理学院教师和校外实习单位具有中级或相当于中级职称以上的人员组成，采取校内指导教师与实习单位指导教师对实习学生进行联合指导。实习单位原则上应当为实习生1：1配备指导教师，实习学生较多的单位可以放宽至2：1配备指导教师。系在实习单位配备实习指导教师的基础上，以不高于20：1的比例配备指导教师。毕业实习指导老师的职责是具体对实习学生进行实习工作安排和业务指导。 2．实习的主要内容 调查方案和调查问卷的设计、调查实施、数据整理展示、数据初步分析和实习报告撰写。因为学生在实习中存在具体的岗位差别，每一个实习生的实习工作内容由实习指导单位和指导教师具体指派。 3．实习的基本要求 （1）学生在实习开始前应当拟定实习计划，说明实习内容和具体目标。 （2）学生实习期间应当遵守以下纪律： 其一，实习单位一经确定，不得随意变更。确需变更者，需提出书面申请，并经系毕业生实习领导小组批准。 其二，按时到实习单位报到，按期完成实习任务。不得以任何理由逃避实习或者缩短实习时间。实习期间和校内实习指导教师联系不少于3次。 其三，进入实习接收单位后，应当服从实习安排，虚心求教，积极参加所在单位的政治学习、业务学习和公益劳动；认真、尽职、努力地完成实习岗位所要求或实习指导教师所指定的工作任务；坚持写实习日志，记录每天的工作、学习情况以及实习感想和体会。 其四，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。对于实习期间出现的各种重大紧急情况，实习学生应当及时和实习指导教师联系。 其五，严格遵守实习单位的劳动纪律和工作纪律。不得泄露案情和案件机密；不得实施徇私舞弊、收受贿赂等违法行为；不得旷工、迟到、早退。因故必须请假者应当向实习单位指导教师和校内实习指导教师双方请假，不履行请假手续以及假满不及时归队者，均以旷课论处。 （3）实习结束后，实习学生认真填写实习报告，由实习单位签署意见并加盖实习单位印章； 实习报告应写明以下内容：①实习学生姓名、班级；②实习地点、时间；③实习内容及概况简介；④实习心得体会及建议、评价；⑤存在问题及不足。实习报告要求内容完整、层次清晰、文理通顺、行文规范、书写工整。 五、考核方式 1．专业实习成绩评定的基本依据是：实习报告；实习单位指导教师的评价；到岗、出勤以及与系实习指导教师联系、交流等纪律遵守情况。 2．学生回校后一周内将上述材料交给指导教师，由指导教师对学生的整个专业实习进行综合考核，根据实习单位的评定意见、实习总结和实习报告，从政治思想、专业能力、学术水平等方面进行综合成绩评定。 3．学生专业实习成绩实行五级评分制，按优、良、中、及格和不及格五个等级给出成绩。实习成绩应当记入学生成绩报告单并存入学生档案。 执笔人： 编写日期： 年 月 日