课程介绍 一．课程简介 《高级日语》为一年课程，其最大特点是把原先日语专业基础课的“教与学”过程扩展为“教与学并进行研究”的过程。本课程围绕对教材中出现的各种内容，不仅从语法表述上进行学习，对其表达本质和代表论点都进行分析讲解、课堂讨论，将语言学习和专题研究结合起来，拓宽和加深学生语言知识的同时，还引导学生思考日本文化、历史、社会等各个领域的问题。因此，本课程对学生进行的是全方位的日语听、说、读、写的训练。 教材的特点为全日文课本，着重培养学生准确理解词义和掌握地道的日语的能力。通过内容的讲解，让学生从语言、现代、传统、...

课程介绍 一．课程简介 《高级日语》为一年课程，其最大特点是把原先日语专业基础课的“教与学”过程扩展为“教与学并进行研究”的过程。本课程围绕对教材中出现的各种内容，不仅从语法表述上进行学习，对其表达本质和代表论点都进行分析讲解、课堂讨论，将语言学习和专题研究结合起来，拓宽和加深学生语言知识的同时，还引导学生思考日本文化、历史、社会等各个领域的问题。因此，本课程对学生进行的是全方位的日语听、说、读、写的训练。 教材的特点为全日文课本，着重培养学生准确理解词义和掌握地道的日语的能力。通过内容的讲解，让学生从语言、现代、传统、思想文化、文学、国民性等角度对日本有一个较明确、具体的认识。 二．选课建议 高等学校日语专业本科三年级学生。他们经过一、二年级基础阶段《基础日语》课的学习，已具有较好的日语语言体系知识（语音、词汇和语法）、话语知识和惯用语知识，并获取了较有系统的听、说、读、写训练。 三．课程任务和教学目标 《高级日语》为日语专业必修课，帮助学生准确理解词义和掌握地道的日语的能力。进一步扩大词汇量，加深对所学语法的理解，通过对课文的学习与理解，扩展学生的知识面。同时使学生深入学习语言的表达方法，提高语言的运用能力。进一步丰富学生的日语知识，提高阅读理解与概括表达能力。把原来日语专业低年级基础课——《基础日语》课“教——学”过程扩展为“教——学——研究——实践”的过程。课堂主要围绕教材中出现的各种涉及文化哲学、社会学、人类学等文章进行分析讲解和讨论，在分析的基础上指导学生提出自己的见解，拓宽和加深学生的日语语言知识；同时引导学生在学习日本文化的同时，如何学会将日本文化和自己的文化进行对比分析研究。此外，进一步练好听、说、读、写、译几方面的同时，应注意扩大视野。拓宽知识面 成绩评定：采用形成性评估和终结性评估两种成绩评定方式： 1、参与各种教学活动（考勤、预习、提交作业、课堂表现、网络平台自主学习等） 30% 2、小测试 20% 3、期末考试 50%