计算机辅助设计（Computer Aided Design，简称CAD）技术起步于20世纪50年代后期，60年代开始迅速发展，70年代后期，以CAD为代表的新技术改革浪潮席卷全世界，不仅促进了计算机性能的提高和更新换代，而且几乎影响到全部技术领域，冲击着传统的工作模式。目前，CAD主要的应用领域有：制造业、工程设计、电气和电子电路方面、仿真模拟和动画制作，以及轻工、纺织、家电、服装、制鞋、医疗和医药乃至体育等，可以实现辅助设计的计算机软件也已经不再是AutoCAD，诸如Autodesk公司的另一旗舰产品——3ds Max、最初由美国著名建筑设计软件公司@last S...

计算机辅助设计（Computer Aided Design，简称CAD）技术起步于20世纪50年代后期，60年代开始迅速发展，70年代后期，以CAD为代表的新技术改革浪潮席卷全世界，不仅促进了计算机性能的提高和更新换代，而且几乎影响到全部技术领域，冲击着传统的工作模式。目前，CAD主要的应用领域有：制造业、工程设计、电气和电子电路方面、仿真模拟和动画制作，以及轻工、纺织、家电、服装、制鞋、医疗和医药乃至体育等，可以实现辅助设计的计算机软件也已经不再是AutoCAD，诸如Autodesk公司的另一旗舰产品——3ds Max、最初由美国著名建筑设计软件公司@last Software出品，历经Google、Trimble等公司并购的SketchUp等软件，近些年来它们也越来越活跃于计算机辅助设计领域，CAD技术水平成了衡量一个国家工业技术水平的重要标志。 CAD涉及领域的广度和深度要求我们切勿蜻蜓点水、泛泛而谈、浅尝辄止，必须有的放矢，结合自身的素质特点有针对性的学习。因此，就起步阶段而言，作为一个以培养应用型人才为主的我校风景园林专业，《计算机辅助设计》课程应当专注于风景园林规划设计的辅助制图工作。 综上所述，本课程应以学习AutoCAD和SketchUp两个软件为主，3ds Max和Photoshop为辅，重点学习AutoCAD绘制风景园林规划设计总平面图的方法，以及运用SketchUp创建风景园林三维模型的技巧，为今后从事实际工作打下坚实的基础。