《基础地质学》是一门具有自己独立体系的地质专业基础课，它承担着对学生进行地质专业启蒙教育和专业基础教育的任务。通过教学，将逐步引导学生步人地质科学的殿堂，并将成为国家急需的栋梁之才和高、新、尖人才。因此，教学中主要指导思想为： 1．强调基本理论、基本知识和基本技能的“三基”教学环节，并贯穿教学始终，为后续各科的学习奠定坚实的基础和创造良好条件。 2．强调实践教学环节，地质学是实践性强的科学，没有实践就等于没有地质学。培养学生勇于实践，顽强拼搏和无私奉献精神。 3．不失时机地注重该学科的前沿领域和发展动态，随时更新课程结构、教学体系和教学内容。...

《基础地质学》是一门具有自己独立体系的地质专业基础课，它承担着对学生进行地质专业启蒙教育和专业基础教育的任务。通过教学，将逐步引导学生步人地质科学的殿堂，并将成为国家急需的栋梁之才和高、新、尖人才。因此，教学中主要指导思想为： 1．强调基本理论、基本知识和基本技能的“三基”教学环节，并贯穿教学始终，为后续各科的学习奠定坚实的基础和创造良好条件。 2．强调实践教学环节，地质学是实践性强的科学，没有实践就等于没有地质学。培养学生勇于实践，顽强拼搏和无私奉献精神。 3．不失时机地注重该学科的前沿领域和发展动态，随时更新课程结构、教学体系和教学内容。注意新方法、新技术的广泛应用和相关科学的互相渗透。 4．通过不同环节的教学，在注重学生专业成绩的基础上，有目的地培养学生的团队能力、动手能力、综合思维能力以及创新能力(即四能)，加强合作精神的培养、为高新尖人才的脱颖而出创造条件。 5．在教学环节中，自始至终突出“以人为本”的教学思想和“学贵恒进”的学习方法。在重视知识传授的同时，强化素质教育，使应试能力逐步向实践能力转化，培养学生的创造性、独立性。 考核办法 总分100分，其中平时成绩占30%，包括平时出勤情况、作业完成情况和实验报告完成情况等；理论考试成绩占70%。