软件开发是一项复杂工作，为解决软件的开发、管理和控制问题，发展出软件工程这门学科。软件工程是一组指导人们更好地开发软件的方法和原则。它还是一种帮助人们分析，设计软件的工具。同时它也是软件开发的过程。方法、工具、过程三者构成软件工程知识体系的三大要素。软件工程的基本理论、方法和技术有益于提高学生的抽象能力、逻辑思维能力、归纳能力等。软件工程课程对于培养学生的软件综合素质，提高学生的软件开发、测试、维护能力和软件项目管理能力具有重要的意义。因此，软件工程课程在计算机相关专业培养计划中具有不可替代的作用和地位。 　　软件工程课程是计算机相关专业（计算机科学与技术、软件工程、网络工...

软件开发是一项复杂工作，为解决软件的开发、管理和控制问题，发展出软件工程这门学科。软件工程是一组指导人们更好地开发软件的方法和原则。它还是一种帮助人们分析，设计软件的工具。同时它也是软件开发的过程。方法、工具、过程三者构成软件工程知识体系的三大要素。软件工程的基本理论、方法和技术有益于提高学生的抽象能力、逻辑思维能力、归纳能力等。软件工程课程对于培养学生的软件综合素质，提高学生的软件开发、测试、维护能力和软件项目管理能力具有重要的意义。因此，软件工程课程在计算机相关专业培养计划中具有不可替代的作用和地位。 　　软件工程课程是计算机相关专业（计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学）专业基础课，也是电子专业、机电专业和数学与应用数学等专业的跨学科的专业课。按国际ACM/IEEE-CS推荐计算机学科课程表和国家推荐课程表，软件工程是计算机专业主干课程之一。软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科，是高等学校计算机专业教学计划中的一门核心课程。 考核方式:笔试以理论考查为主，涵盖本期教学中大多数基础性的知识点，主要考查学生对软件工程基础知识的掌握情况，占期末总成绩的50%；考试以期末综合实践项目为主，主要考查学生对软件工程的综合应用能力，占期末总成绩的50%。