本课程属于《珠宝首饰与材料工艺学》专业的专业课。它是在《结晶学》、《矿物学》、《宝石学》等专业课程的基础上，主要依托与材料工程学科有关的化学和物理学研究领域中的相关部分如物理化学、热力学、化学动力学、统计物理学等，系统地讲授合成与优化宝石的基本概念、历史、现状、基本工艺过程和产品特征，以及宝石人工生长与改善技术的新进展及最新人工生长与改善宝石的品种、特点和鉴别方法。
通过本课程的学习，学生应在了解有关基本概念、基本理论以及应用的基础上，掌握其基本工艺过程和产品特征，了解本学科领域研究和应用的新进展和新成果，对相关产品的鉴别与开发，具有一定的实际操作能力。 二、教学基...
本课程属于《珠宝首饰与材料工艺学》专业的专业课。它是在《结晶学》、《矿物学》、《宝石学》等专业课程的基础上，主要依托与材料工程学科有关的化学和物理学研究领域中的相关部分如物理化学、热力学、化学动力学、统计物理学等，系统地讲授合成与优化宝石的基本概念、历史、现状、基本工艺过程和产品特征，以及宝石人工生长与改善技术的新进展及最新人工生长与改善宝石的品种、特点和鉴别方法。
通过本课程的学习，学生应在了解有关基本概念、基本理论以及应用的基础上，掌握其基本工艺过程和产品特征，了解本学科领域研究和应用的新进展和新成果，对相关产品的鉴别与开发，具有一定的实际操作能力。 二、教学基本内容及教学中应注意的问题 本课程教学的基本内容包括如下几个方面： 1．人工晶体生长的基本理论与技术； 2．珠宝人工改善的基本理论与技术； 3．人工生长宝石的主要方法及产品特征； 4．人工改善宝石的主要方法及产品特征； 5．人工生长宝石最新研究进展及产品特征； 6．人工改善宝石最新研究进展及产品特征； 7．人工生长宝石方法实践； 8．人工改善宝石方法实践。 本课程教学应注意如下问题： 1．本课程应该注意对宝石合成与优化理论的学习； 2．本课程应该注重对几种主要的人工生长与改善宝石方法原理及产品特征进行系统的介绍； 3．本课程同时应该关注宝石合成与优化的最新研究进展与产品特征； 4．本课程应该加强对宝石合成与优化实际技能的训练。 三、理论教学内容及基本要求 第一章 绪论 授课内容： 讲授学科的特点，学科研究的任务和意义，课程的特点及学习的方法等。 基本要求： 了解本学科研究与应用的基本情况。 第二章 主要人工生长宝石方法 授课内容： 1．概论：讲授基本概念、发展历史与现状、理论基础、产品一般特征等。 2．主要方法的原理、要点和特点：主要包括水热法、助熔剂法、焰熔法、熔壳法、高温超高压法等。 基本要求： 熟悉主要宝石人工生长方法的基本原理、方法、控制条件、优缺点及产品的工艺特征，了解常用相关设备的品种、型号、主要技术指标、用途及操作要领等。 第三章 主要人工改善宝石方法 授课内容： 1．概论：讲授基本概念、发展历史与现状、理论基础等。 2．主要方法的原理、要点和特点：主要包括宝石的物理和化学改色方法与其它填隙、镀层、去杂等改善方法。 基本要求： 熟悉主要宝石人工改善方法的基本原理、方法、控制条件、优缺点及产品的工艺特征，了解常用相关设备的品种、型号、主要技术指标、用途及操作要领等。 第四章 常见人工生长宝石品种 授课内容： 针对各种不同的人工宝石生长方法，挑选有代表性的宝石品种，介绍其具体的人工生长工艺流程与产品特征。 基本要求： 熟悉所涉及人工生长宝石品种的生长工艺流程与产品特征。 第五章 常见人工改善宝石品种 授课内容： 针对各种不同的人工宝石改善方法，挑选有代表性的宝石品种，介绍其具体的人工改善工艺流程与产品特征。 基本要求： 熟悉所涉及人工改善宝石品种的生长工艺流程与产品特征。 总之，通过本课程的理论学习，学生应对宝石人工生长与改善的理论有比较系统的了解，为具体某一宝石人工生长与改善工艺流程的设计，寻找到直接的理论支持；熟悉主要的人工生长与改善宝石方法、原理、工艺流程、产品特征，能直接参与对宝石的人工生长与改善的实践工作，能籍此开展对人工生长与改善宝石的鉴别工作；同时，学生通过对宝石人工生长与改善最新进展的检索，对本领域的前缘与动态有更直接的了解，为在工作中实施新方法或对新产品的鉴别打下良好的基础。 四、实验教学内容及基本要求 实验一 参观常用人工生长与改善宝石设备 基本要求：了解常用相关设备的品种、型号、主要技术指标、用途及操作要领。 实验二 人工宝石生长实验 基本要求：实际操作或见习一种宝石的生长过程，了解从流程的设计、过程监控、获得产品的全过程。 实验三 人工宝石改善实验 基本要求：实际操作或见习一种宝石的改善过程，了解从流程的设计、过程监控、获得产品的全过程。 实验四 常见人工生长与改善宝石品种的系统观察 基本要求：对常见人工生长与改善宝石品种的特征，有比较系统深入的了解。
总之，通过本课程的实验教学，学生应具备对常见人工生长与改善宝石品种的鉴别能力，同时具备对某一种人工生长或改善宝石方法的实际操作技能。 五、学时分配 本课程总学时40学时，其中理论教学32学时，实验教学8学时，其中未包括开展某一人工生长或改善宝石实验所必需的持续时间。学时具体分配如下表： 学时分配表 章次 内 容 学时 讲授 实验 作业 一
绪论 1 1 二
主要人工生长宝石方法 15 11 4 三
主要人工改善宝石方法 8 6 2 四
常见人工生长宝石品种 8 8 五
常见人工改善宝石品种 8 6 2 合 计 40 32 8
六、教材及参考书目 曾骥良.宝石的合成与优化.自编，1998 沈才卿，吴国忠.人造宝石学.北京：中国地质大学（北京）出版社，1994 吴瑞华，王春生，袁晓江.天然宝石的改善及鉴定方法.北京：地质出版社，1994 何雪梅，吴国忠，沈才卿．宝石的人工合成与鉴定．北京：航空工业出版社，1994 陈钟惠译．宝石学初级教程．武汉：中国地质大学出版社，2002 陈钟惠译．宝石学证书教程．武汉：中国地质大学出版社，2002