一、课程性质、目的和任务 《模拟电子技术基础实验》是高校电类专业学生进行科学实验的一门综合学科基础课，是电类专业的学生接受系统实验方法和实验技能训练，培养科学实验能力的开端，要求学生通过本实验课程的学习，了解从事科学实验的主要过程及基本调试方法，从而得到从事科学实验的基本训练。 二、教学要求 模拟电子技术基础实验是通过物理实验的方法，测量代表电路特征的物理量的数值，来研究电子电路的特性功能，掌握电路的运动规律。培养与提高学生进行科学实验、理论与实践相结合、分析问题和独立解决问题的能力、实验调试与动手实践能力、运用知识的综合能力、简单设计能力。通过对实验现象的观测，使学生进一步掌握《电...

一、课程性质、目的和任务 《模拟电子技术基础实验》是高校电类专业学生进行科学实验的一门综合学科基础课，是电类专业的学生接受系统实验方法和实验技能训练，培养科学实验能力的开端，要求学生通过本实验课程的学习，了解从事科学实验的主要过程及基本调试方法，从而得到从事科学实验的基本训练。 二、教学要求 模拟电子技术基础实验是通过物理实验的方法，测量代表电路特征的物理量的数值，来研究电子电路的特性功能，掌握电路的运动规律。培养与提高学生进行科学实验、理论与实践相结合、分析问题和独立解决问题的能力、实验调试与动手实践能力、运用知识的综合能力、简单设计能力。通过对实验现象的观测，使学生进一步掌握《电子技术》实验的基本调试方法和基本实验技能，加深对《电路分析》、《模拟电子技术》理论知识的理解和掌握。 三、教学方法和形式 在学习完《电路分析》、《模拟电子技术》等课程的基础上，通过实验的形式，使学生熟悉和掌握常用实验仪器设备的使用，电路设计、测试、分析等能力。 四、理论教学内容及基本要求 见《模拟电子技术》理论教学内容。 五、实验教学内容及基本要求 (1) 实验教学： 实验一 射极跟随电路 教学内容：熟悉电子元器件，学习放大电路静态工作点的调试方法，学习射极跟随电路的特性及测量方法，学习放大电路各放大电路各项参数的测量项参数的测量方法 基本要求：掌握大电路静态工作点的调试方法，掌握射极跟随电路的特性及测量方法，掌握放大电路各项参数的测量方法 重点难点：放大电路静态工作点的调试方法及各项参数的测量 实验二 单管交流放大电路 教学内容：进一步学习放大电路静态工作点的调试方法及其对放大电路性能的影响，学习测量放大电路Q点，Av ri ro 的方法，了解共射极电路特性。 基本要求：掌握测量放大电路Q点，Av ri ro 的方法，熟悉共射极电路特性 重点难点：测量放大电路Q点，Av ri ro 实验三 两级交流放大电路 教学内容：学习如何合理设置静态工作点，学习放大电路频率特性测试方法以及放大电路的失真及消除方法 基本要求：掌握如何合理设置静态工作点，掌握放大电路频率特性测试 重点难点：置静态工作点的设置，放大电路频率特性测试 实验四 负反馈放大电路 教学内容：研究负反馈对放大电路性能的影响，学习负反馈放大电路性能的测试方法 基本要求：掌握负反馈对放大电路性能的影响，掌握负反馈放大电路性能的测试方法 重点难点：负反馈对电路的作用以及负反馈的测量方法 实验五 比例求和运算电路 教学内容：学习用集成运算放大电路组成比例、求和电路的特点及性能 基本要求：掌握用集成运算放大电路组成比例、求和电路，并掌握其电路的特点及性能以及电路的测试和分析方法 重点难点：用集成运算放大电路组成比例、求和电路以及电路的测试 实验六 波形发生电路 教学内容：学习波形发生电路设计方法，以及波形发生电路的特点和分析方法 基本要求：熟悉波形发生电路设计方法，掌握其特点以及分析方法 重点难点：波形发生电路设计 实验七 直流差动放大电路 教学内容：学习差动放大电路工作原理以及差动放大电路的基本测试方法 基本要求：掌握差动放大电路工作原理以及差动放大电路的基本测试方法 重点难点：差动放大电路工作原理]差模、共模的区分、差动放大电路的测试 实验八 积分与微分电路 教学内容：学习用运算放大器组成积分微分电路以及其特点和性能 基本要求：掌握用运算放大器组成积分微分电路，并能熟悉其特点和性能 重点难点：用运算放大器组成积分微分电路 重点难点：集成功率放大电路内部电路分析 (2) 实验考核方式 学生实验成绩满分为100分，由平时成绩和考试成绩两个部分成。 平时成绩占实验成绩的百分之七十（即占70分），包括实验报告成绩和平时实验操作表现成绩，以及考勤成绩。 考试成绩占实验成绩的百分之三十（即占30分），由考试实验报告成绩和考试操作成绩两部分组成，所占比例由试题内容决定。 (3) 实验考核成绩在课程考试中的比重 课程考试成绩=平时成绩×70%+考试成绩×30% 六、教材及参考书目 《模拟电子技术实验指导书》 清华大学科教仪器厂