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标题 | 浏览次数 | 发布日期 |
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IT教育应重在培养复合型人才 | 695 | 2007-08-24 |
把教育质量提到战略高度来认识 | 715 | 2007-08-24 |
大学课程的理想 | 707 | 2007-08-24 |
大学素质教育与大学教育的学术性 | 713 | 2007-08-24 |
对我国传统教育教学太重基础的反思 | 713 | 2007-08-24 |
高等教育跨越式发展的内涵 | 706 | 2007-08-24 |
高校教材管理改革初探 | 698 | 2007-08-24 |
关于高等教育质量观的思考 | 704 | 2007-08-24 |
国际化:高校教学管理改革的必由之路 | 702 | 2007-08-24 |
合并高校发展策略中的几个关系 | 685 | 2007-08-24 |
加强多媒体教学及网络教学促进高等教育现代化 | 689 | 2007-08-24 |
开展STS教育促进理工科大学教育文理交融 | 718 | 2007-08-24 |
课程整合与高校的教学创新 | 678 | 2007-08-24 |
理工科大学法学“3+2”培养模式的实践 | 684 | 2007-08-24 |
时代命题加快高校教学改革步伐 | 690 | 2007-08-24 |
素质教育背景下校长的人才策略 | 699 | 2007-08-24 |
素质教育与大学教学改革 | 708 | 2007-08-24 |
新世纪的高等教育质量观 | 713 | 2007-08-24 |
新世纪理工教教材特点透视 | 706 | 2007-08-24 |